Từ biên chế linh hoạt đến bậc lương cao nhất: Loạt yêu cầu mới của TBT,CTN Tô Lâm với ngành giáo dục

© Ảnh : Hoàng Thống Nhất - TTXVNTổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm gặp mặt cán bộ quy hoạch diện Bộ Chính trị quản lý
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm gặp mặt cán bộ quy hoạch diện Bộ Chính trị quản lý - Sputnik Việt Nam, 1920, 26.06.2026
Đăng ký
Cơ chế giao biên chế cứng cho từng trường được yêu cầu nghiên cứu thay thế bằng mô hình linh hoạt, cho phép luân chuyển giáo viên trong cùng địa bàn và bảo đảm ở đâu có học sinh, ở đó có giáo viên.
Văn phòng Trung ương Đảng vừa ban hành kết luận của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tại buổi làm việc về công tác chuẩn bị năm học 2026-2027 và triển khai Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Về công tác chuẩn bị năm học mới, kết luận giao Đảng ủy Chính phủ chủ trì tổ chức hội nghị toàn quốc, kết hợp với hội nghị Chính phủ sơ kết 6 tháng đầu năm 2026.
Các bộ, ngành, địa phương và cơ sở giáo dục được yêu cầu tổ chức đồng loạt lễ khai giảng năm học 2026-2027 và khánh thành các trường phổ thông liên cấp nội trú tại xã biên giới đất liền vào sáng 5/9/2026.
Lễ khai giảng phải được tổ chức trang trọng, vui tươi, an toàn, tiết kiệm và thiết thực.

Chấm dứt tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ

Ban Tổ chức Trung ương được giao phối hợp với Bộ Nội vụ, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các địa phương khẩn trương đề xuất phương án về biên chế, quản lý biên chế và chế độ, chính sách cho ngành giáo dục.
Việc điều động nhân sự phải linh hoạt, chấm dứt tình trạng thừa, thiếu cục bộ, bảo đảm nguyên tắc ở đâu có học sinh, ở đó có giáo viên.
Theo Bộ GD&ĐT, “Kết nối tri thức với cuộc sống” là bộ sách được nhiều địa phương lựa chọn sử dụng trong thời gian qua - Sputnik Việt Nam, 1920, 06.01.2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo lên tiếng việc cả nước dùng chung bộ sách giáo khoa
Kết luận yêu cầu nghiên cứu chuyển từ cơ chế giao chỉ tiêu, biên chế cứng cho từng trường sang áp dụng biên chế linh hoạt, cho phép luân chuyển giáo viên giữa các trường trong cùng địa bàn.
Bộ Nội vụ chủ trì, phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu phân cấp, giao tổng biên chế để địa phương chủ động tuyển dụng và sử dụng trên cơ sở định mức thực tế học sinh, lớp học.

Đề xuất xếp lương nhà giáo ở mức cao nhất

Bộ Tài chính được giao ban hành cơ chế, chính sách và hướng dẫn chuyển đổi công năng các tòa nhà công vụ, trụ sở cơ quan nhà nước dôi dư thành cơ sở giáo dục, y tế.
Khi lập quy hoạch đô thị, nông thôn và xây dựng khu dân cư mới, UBND các cấp phải bố trí đồng bộ trường học cùng hệ thống hạ tầng phù hợp với quy mô dân số.
Sinh viên đang thực hiện một dự án. - Sputnik Việt Nam, 1920, 29.04.2026
Một thế hệ đang “đứng ngoài quỹ đạo” của cả giáo dục lẫn kinh tế
Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các cơ quan liên quan hoàn thiện hồ sơ đề án cải cách chính sách tiền lương, sớm xếp lương nhà giáo ở mức cao nhất trong thang, bậc lương sự nghiệp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng UBND các tỉnh, thành phố được yêu cầu kiểm soát chi phí học tập, chấn chỉnh tiêu cực trong dạy thêm, học thêm và bệnh thành tích.

Xây dựng đại học tinh hoa

Kết luận đặt ra yêu cầu chuyển mạnh từ tư duy quản lý giáo dục sang quản trị phát triển giáo dục.
Giáo dục nghề nghiệp và công tác phân luồng phải tạo chuyển biến thực chất. Giáo dục đại học cần được đổi mới, hướng tới xây dựng các đại học tinh hoa và trung tâm đào tạo xuất sắc.
Các trường đại học phải đi trước trong đào tạo nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ chiến lược.
Kết luận đồng thời yêu cầu bảo đảm công bằng trong giáo dục và tiếp tục hoàn thiện cơ chế tài chính, đầu tư có trọng tâm, trọng điểm, trên quan điểm đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển.
Tin thời sự
0
Để tham gia thảo luận
hãy kích hoạt hoặc đăng ký
loader
Phòng chat
Заголовок открываемого материала