https://kevesko.vn/20260710/viet-nam-neu-co-gian-lan-o-vu-diem-thi-tuyen-quang-thi-khong-the-cho-thi-lai-43286427.html

Việt Nam: Nếu có gian lận ở vụ điểm thi Tuyên Quang thì không thể cho thi lại

Việt Nam: Nếu có gian lận ở vụ điểm thi Tuyên Quang thì không thể cho thi lại

Sputnik Việt Nam

Trước đề xuất tổ chức thi lại môn Toán tại Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, VOV dẫn lời TS Lê Viết Khuyến cho rằng chỉ nên áp dụng phương án này khi sai sót... 10.07.2026, Sputnik Việt Nam

2026-07-10T18:28+0700

2026-07-10T18:28+0700

2026-07-10T18:28+0700

việt nam

thông tin

giáo dục

điểm thi

bộ giáo dục và đào tạo

https://cdn.img.kevesko.vn/img/07ea/07/0a/43286654_0:0:3072:1728_1920x0_80_0_0_40aeed126950970178e5144f3dd0371d.jpg

Vụ bê bối thi cử ở Tuyên Quang: Khi nào mới có thể thi lại?Xoay quanh đề xuất của Sở GD&ĐT Tuyên Quang về việc tổ chức thi lại môn Toán tại Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, TS Lê Viết Khuyến, Phó Chủ tịch Hiệp hội Các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam, cho rằng hiện vẫn chưa đủ cơ sở để quyết định thi lại vì vụ việc đang trong quá trình điều tra và chưa có kết luận cuối cùng.Ông cho biết việc cơ quan điều tra khởi tố bị can mới là bước đầu của quá trình tố tụng, chưa thể kết luận đầy đủ về bản chất, phạm vi cũng như mức độ sai phạm. Do đó, trước khi đưa ra bất kỳ phương án xử lý nào, cần làm rõ nguyên nhân vụ việc, thu thập đầy đủ chứng cứ và xác định trách nhiệm của các cá nhân liên quan.Theo TS Lê Viết Khuyến, thi lại chỉ nên được áp dụng trong những trường hợp sự cố phát sinh từ khâu tổ chức kỳ thi, như ra đề, in đề, vận chuyển đề, phát nhầm đề, lộ đề hoặc các sai sót khác khiến thí sinh hoàn toàn không có lỗi. Trong những tình huống này, việc tổ chức thi lại là cần thiết để bảo đảm quyền lợi của thí sinh.Tuy nhiên, nếu kết quả điều tra xác định có hành vi gian lận, thông đồng hoặc cố ý làm sai lệch kết quả thi thì không thể lấy giải pháp thi lại để thay thế cho việc xử lý sai phạm. Theo ông, mỗi trường hợp phải được giải quyết đúng bản chất nhằm bảo đảm tính nghiêm minh và công bằng của kỳ thi.Nếu có thông đồng, làm sai lệch kết quả thì phải xử lý theo quy địnhĐánh giá về vụ việc tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, TS Lê Viết Khuyến cho rằng với những thông tin hiện nay chưa thể khẳng định đây là trường hợp cần tổ chức thi lại. Nếu cơ quan điều tra xác định có sự thông đồng giữa những người tham gia tổ chức thi với thí sinh hoặc có hành vi can thiệp làm sai lệch kết quả thì việc cho thi lại sẽ không phù hợp, đồng thời cũng không bảo đảm công bằng đối với những thí sinh khác.Chuyên gia cho rằng, điều quan trọng nhất là phải làm rõ bản chất vụ việc. Nếu có kết luận xác định sai phạm thì cần xử lý theo quy định, không thể để xảy ra vi phạm rồi lại tổ chức thi lại, bởi điều đó sẽ gây bất công đối với những thí sinh đã thực hiện đúng quy chế.Theo ông, học sinh không có lỗi trong những sai phạm của người lớn. Tuy nhiên, nếu có hành vi vi phạm quy chế hoặc có sự thông đồng thì vẫn phải được xem xét theo quy định. Vì vậy, cần phân biệt rõ giữa sai sót trong công tác tổ chức kỳ thi với hành vi vi phạm pháp luật hoặc vi phạm quy chế thi, tránh đánh đồng hai vấn đề này.Cần làm rõ trách nhiệm, không thể chỉ quy cho "bệnh thành tích"Liên quan đến thông tin Công an tỉnh Tuyên Quang bước đầu xác định động cơ vi phạm của bị can Nguyễn Hà Duy là vì "thành tích", TS Lê Viết Khuyến cho rằng đây vẫn là khái niệm khá chung chung. Theo ông, cần làm rõ thành tích đó là của ai, nhằm mục đích gì, có những cá nhân nào liên quan và hành vi cụ thể ra sao.Ông phân tích, nếu một giáo viên hỗ trợ cho một vài thí sinh thì đó đã là hành vi vi phạm. Nếu sự can thiệp diễn ra với nhiều thí sinh hoặc trên phạm vi lớn hơn thì càng cần điều tra kỹ để xác định đầy đủ bản chất vụ việc. Theo ông, không thể chỉ dừng lại ở nhận định do "bệnh thành tích". Nếu có dấu hiệu vi phạm pháp luật thì phải xử lý theo pháp luật và tiếp tục điều tra đến cùng.Về phương án xử lý, TS Khuyến cho rằng trước hết cần có kết luận điều tra chính thức. Nếu xác định bài thi bị tác động hoặc kết quả bị làm sai lệch do hành vi vi phạm thì phải xử lý theo quy định, trong đó có thể hủy kết quả bài thi nếu thuộc trường hợp phải hủy.Theo ông, việc xử lý minh bạch vụ việc không chỉ có ý nghĩa đối với kỳ thi năm nay mà còn góp phần củng cố niềm tin cho các kỳ thi sau. Nếu chỉ kết luận chung chung là do "bệnh thành tích", rồi dừng ở mức kiểm điểm, rút kinh nghiệm thì chưa đủ. Khi đã có dấu hiệu vi phạm pháp luật, cần làm rõ trách nhiệm của từng cá nhân để bảo đảm tính công bằng và nghiêm minh của kỳ thi.Bộ GD&ĐT chưa quyết định việc cho thi lạiTrong khi Sở GD&ĐT Tuyên Quang đã đề xuất tổ chức thi lại môn Toán tại Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, Bộ GD&ĐT cho biết chưa đưa ra quyết định cuối cùng về phương án này.Theo thông cáo phát đi tối 9/7, Bộ đề nghị UBND tỉnh Tuyên Quang tiếp tục chỉ đạo các cơ quan chức năng khẩn trương xác minh đầy đủ, khách quan bản chất vụ việc; làm rõ các vi phạm và xử lý nghiêm những tổ chức, cá nhân vi phạm quy chế thi cũng như vi phạm pháp luật.Bộ GD&ĐT cho biết sẽ căn cứ quy chế thi, kết quả kiểm tra, xử lý, kết quả xác minh của cơ quan chức năng cùng đánh giá toàn diện tác động của vụ việc để quyết định phương án xử lý phù hợp.Trước đó, tại cuộc họp báo chiều 9/7, Sở GD&ĐT Tuyên Quang cho biết đã gặp gỡ phụ huynh và thí sinh tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang để lắng nghe ý kiến. Theo Sở, tất cả đều đồng thuận với đề xuất tổ chức thi lại môn Toán nhằm bảo đảm công bằng, khách quan và quyền lợi chính đáng của thí sinh. Trên cơ sở đó, Sở đã kiến nghị Bộ GD&ĐT xem xét phương án này, đồng thời tính toán thời gian tuyển sinh đại học, cao đẳng cho phù hợp.

https://kevesko.vn/20260709/lo-vai-tro-cua-nguyen-ha-duy-ai-dung-sau-vu-be-boi-o-truong-chuyen-tuyen-quang-43271509.html

https://kevesko.vn/20260708/khoi-to-giao-vien-trong-vu-146-diem-10-mon-toan-tai-tuyen-quang-43249626.html

https://kevesko.vn/20260706/sau-con-mua-diem-10-toan-o-tuyen-quang-mot-giao-vien-bi-bat-giu-khan-cap-43223306.html

2026

tin thời sự

vn_VN

việt nam, thông tin, giáo dục, điểm thi, bộ giáo dục và đào tạo